A continuación encuentran la Experiencia significativa y las expectativas de la asignatura, como parte de la primera técnica de evaluación de la Asignatura Epistemología. Gracias por sus valiosos comentarios.
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
Más
que una experiencia significativa en particular, considero que todo el proceso
de formación como maestro del área de Ciencias Naturales ha sido significativo.
Todo inició hace aproximadamente 5 años, en medio de la búsqueda de
oportunidades laborales cuando me vinculé como docente en un poblado pequeño y
alejado de mi tierra natal, donde me encontré frente a 40 seres humanos, lo que
representaba una gran responsabilidad. En esos momentos recurrí a emular a
aquellos que considero mis mejores profesores, idea que me facilitó la labor.
En el
transcurso del tiempo he venido mejorando la labor, algo que evidencio durante
el desarrollo de la clase y en la expresión de agradecimiento por parte de los
estudiantes, de donde destaco algunos aspectos importantes:
- Predominio de los estímulos sobre el castigo
- Incorporación
de experiencias de laboratorio para facilitar la asimilación de conceptos
- Transversalización
con otras áreas, especialmente con Ética y valores
- Importancia
de la humanización de la educación para atender a la demanda de ciudadanos con
responsabilidad social
- La
importancia del “ejemplo” como herramienta de formación
- Relevancia
de la evaluación formativa
- Orientar
en sentido crítico de la realidad
EXPECTATIVAS
En términos
de las expectativas del curso de Epistemología, espero consolidar los
presaberes y reconocer la importancia de esta rama del conocimiento en los
programas de formación de posgrado como un eje orientador de los procesos de
investigación. A la par, enriquecer el conocimiento con las diferentes ópticas
aportadas por los compañeros de clases y sacar el máximo provecho de la
experiencia y conocimiento del tutor.
En lo que respecta al doctorado como tal, básicamente busco profundizar en la investigación cualitativa como complemento de la investigación cuantitativa que he venido aplicando en el campo de las Ciencias Biológicas; además aprender de las experiencias de los compañeros y contribuir a la solución de problemas en mi contexto sociocultural mediante la investigación enfocada a la Educación.
